Click y Hot Potatoes

Al analizar y comparar los software hotpotatoes y jclick, nos damos cuenta que el primero nos genera materiales que pueden ser producidos en formas de página web, pudiéndose descargar posteriormente por medio de este programa. Hotpotatoes es un gran recurso didáctico que ayuda a generar material de evaluación, para poder generar en línea los ejercicios, además de que ofrece contraseña protegida tanto de alumnos como docentes. Ofrece alojamiento para los resultados generados por otros programas como TexToys y dilema; pudiendo generar todo este material de diversas maneras: como crucigramas a través de Jcross; Jquiz para cuestionarios con retroalimentación; Jcloze, para procesadores de texto o documentos pdf; Jmix para comparar sentencias principales contra alternativas; Jmatch para comparar dos columnas, obteniendo un resultado por defecto.
Este programa se puede descargar registrándose teniéndose a prueba para construir el material y generar demos totalmente funcionales, que se pueden subir a línea y quedar temporalmente almacenados.
Cuenta además con masher que nos ayuda a cargar los archivos, además que da las opciones de diseñar la página que se genera, a través de colores y tipo de letras en las diferentes partes que la comprenden.
Jclick es freeware a diferencia del anterior y proporciona el código fuente para las mejoras de este software; para su descarga sugieren que el servidor sea solo de ficheros para que se realice una biblioteca de proyectos comunes, ambos softwares se pueden manejar con la instalación previa de Java

Lineamientos para el Plan de Uso de Software Educativo

Para planear el uso de software educativo se debe estar alineado a la planificación de la corporación, las acciones y recursos necesarios para fortalecer los logros propuestos por cada institución educativa. Por lo anterior se analizan los lineamientos propuestos por Gándara, M. (1999). Es importante que el estudiante tenga buen conocimiento del manejo de la computadora, ya que esto facilita para que centre toda la atención hacia el software específico a utilizar. Es fundamental que en el objetivo se especifique el alcance que tendrá el uso del software. La utilización del software, dentro del laboratorio de cómputo es lo más recomendable ya que ahí mismo se despeja dudas con respecto al mismo y se realizan evaluaciones de las actividades. La selección de software comúnmente se basa en la capacidad de los equipos de cómputo que se tengan, para esto se recomienda utilizar un Demo del programa porque éste nos determina los requerimientos técnicos del programa. Se debe de verificar que todos los requerimientos de instalación estén funcionando, para que se pueda lograr desarrollar cada actividad. Una vez considerado los elementos anteriores se procede a crear el plan de sesión para la utilización del programa, incluyendo además las actividades que harán el maestro y los estudiantes, así como el tiempo de las mismas.

Para finalizar concluimos que los lineamientos propuestos son justificables para elaborar un plan de uso utilizando software educativo.

Referencia

Gándara, M. (1999). Lineamientos para la elaboración de planes de uso de Programas de cómputo educativo. México, ENAH/INAH.

Estudio de la usabilidad

DISEÑO INSTRUCCIONAL Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE
¿ Qué aspectos consideramos en la evaluación?
El nivel de usabilidad (facilidad de uso) del sitio Web ( software) en función de cuatro tareas básicas que cualquier ciudadano que use intenert debería poder realizar de forma sencilla y libre en dicho sitio
1. Ingresar al sitio web sin ninguna dificultad.
2. Localizar el procedimiento para realizar Un análisis del contenido
3. Analizar la diferencia entre teoría y modelo
4. Verificar los fundamentos de las teorías de aprendizaje
5. Analizar los fundamentos del conductismo
6. Analizar los fundamentos del cognoscitivismo
7. Analizar los fundamentos del constructivismo, realizamos pruebas con usuarios por tratarse de la metodología más efectiva para develar los aciertos, fallas y omisiones del sitio web y cuantificar las cuatro métricas de usabilidad:
• Nivel de éxito (eficiencia)
• Tiempo de ejecución (eficiencia)
• Nivel de severidad de los errores.
• Nivel de satisfacción subjetiva (lealtad)
La usabilidad de un software (sitio web) es una medida de calidad, de tipo empírico y relativo a metas específicas. La definición más extensa de usabilidad la establece la Organización de Estándares Internacionales, al señalar que la usabilidad “es la medida en la que un producto se puede usar por determinados usuarios, para conseguir objetivos específicos con efectividad, eficiencia y satisfacción en un contexto de uso específico”
Conclusiones principales sobre el sitio web Garantiza una experiencia de uso satisfactoria, es evidente y comprensible el propósito del sitio, se requiere de un conocimiento previo del sitio para su uso y aprovechamiento. Nielsen señala con precisión que un estudio de usabilidad con 6 usuarios, arroja suficiente evidencia para detectar más del 85% de los problemas de usabilidad de un sitio web.